আরো ফলাফল...

জেনেরিক নির্বাচক
শুধুমাত্র সঠিক মিল
শিরোনামে অনুসন্ধান করুন
বিষয়বস্তু অনুসন্ধান করুন
পোস্ট টাইপ নির্বাচক
পোস্টে অনুসন্ধান করুন
পৃষ্ঠাগুলিতে অনুসন্ধান করুন
বিভাগ দ্বারা ফিল্টার
NoAds
আপলোড
ভিডিও
গ্রীক
নতুন ভিডিও
সাবটাইটেল
প্লেয়ার লোড হচ্ছে...

একটি মার্শাল আর্ট প্রশিক্ষণ সময় জীবন পাঠ

মার্শাল আর্ট শিক্ষক শরথ জেসন উইলসন ব্রুসকে একটি ভাল জীবনের পাঠ দেন, মিশিগানের ডেট্রয়েটের আদুল্লাম ট্রান্সফরমেশনাল ট্রেনিং একাডেমির গুহায় অনুশীলনের সময় একজন তরুণ ছাত্র.

যখন শিশুটি একটি চাপের ঘটনার মুখোমুখি হয়ে কাঁদতে শুরু করে, তার মুষ্টি দিয়ে একটি কাঠের তক্তা ভাঙছে, তার শিক্ষক অধ্যবসায় এবং একগুঁয়েতার ধারণা সম্পর্কে কথা বলেন. 'সবকিছু ঠিক আছে. তোমার কান্নাতে আমার আপত্তি নেই. আমিও অনেক কাঁদি...আমরা সবাই মাঝে মাঝে শোক করি. অসুবিধার কারণে, আমরা চেষ্টা ছেড়ে দিতে চাই, এটা তাই না;'সে ছেলেটিকে বলল. “আমাদের অবশ্যই পুরুষদের মতো লড়াই করতে হবে প্রতিকূলতার মুখোমুখি হতে, কারণ তারা খুব বেদনাদায়ক হবে... যখন আপনি এই দেশে কালো হবেন, তোমার মানসিক শক্তি দরকার'.

এই টিপস পরে, ব্রুস জোরে চিৎকার করে প্রথম চেষ্টায় বোর্ড ভাঙতে সক্ষম হন. পরের শিক্ষক, শিশুটির বাবাকে ডেকে তার ছেলেকে তার পিঠে নিয়ে 20টি পুশ-আপ করতে বলে.

একটি উত্তর দিন

আপনার ইমেল ঠিকানা প্রকাশ করা হবে না.

12 Comments

  1. Begoña বলেন:

    Emocionante, qué magnifico profesor y qué padre tan comprometido. Este niño tiene dos maestros extraordinarios.

  2. Πάρις বলেন:

    Θα ήθελα να τονίσω οτι ο Ρατσισμός έχει δύο πλευρές…αυτήν όπουένας π.χ. λευκός άνθρωπος (শিক্ষক!!!!) λέει σε ένα παιδί (সাদা)…ότι π.χ. σεαυτήν την χώρα η ζωή των λευκών είναι πιο εύκολη… αλλά και από την άλλη πλευρά π.χ.ένας έγχρωμος άνθρωπος (শিক্ষক!!!!) λέει σε ένα παιδί (রঙিন)…ότι π.χ. σεαυτήν την χώρα η ζωή των έγχρωμων είναι πιο δύσκολη…Σε γενικές γραμμές το να λες μια αλήθεια ή γενικώς σωστά αποφθέγματα ειδικά σε νεαρά παιδιά πλασάροντας τους μέσασπόρους παρωπίδων…δεν το ωφελείς τελικά απλά του κάνεις πιο δύσκολή την πορεία προςτον αυτοπροσδιορισμό και την αυτοπραγμάτωση…Το «σπάσιμο» του ξύλου με την γροθιά είναι μια αλληγορία καιαπλώς ένα έναυσμα (πιο εντυπωσιακό και φαντασμαγορικό)…για να μπει κάποιος στηνδιαδικασία να ξεπεράσει κάτι που το ονομάζει «εμπόδιο»…Αν έχει αναφερθεί αυτή η έννοια της αλληγορίας και αν έχει επίσηςτην πρόθεση ο Δάσκαλος τους να τα βάλει μετά να κάνουν ασκήσεις νοημοσύνης καιασκήσεις ψυχολογικές γνωρίζοντας Τι ακριβώς κάνουν ..Τότε ο Δάσκαλος είναι καλός…αλλιώςαπλά είναι (το λιγότερο που μπορώ να πω) παραπλανημένος και ημιμαθής και αυτόςκαι κάνει κακό φυσικά και στους μαθητές του…

  3. giorgos বলেন:

    karagiozis

    • Smith বলেন:

      Καραγκιόζης; WHO;

      • giorgos বলেন:

        ο δασκαλος κατα την γνωμη μου. δεν ειμαι της αντιληψης οτι τετοια μεθοδος βοηθαει το παιδι.

        • dimitris81gr বলেন:

          Είχε αποτέλεσμα όμως και αυτό έχει σημασία. Επειδή το ήξερε το παιδί να θεώρησε αυτόν τον τρόπο κατάλληλο. Αν ήταν άλλο, ίσως να έπρατε διαφορετικά , ανάλογα δηλαδή με την ψυχοσύνθεση του καθενός,αλλά μπορεί και όχι. Δεν ξέρω, οπότε αρκούμε στο αποτέλεσμα.

        • Smith বলেন:

          Όπως έχει πει και ο Dimitris81gr, είχε αποτέλεσμα και αυτό είναι που έχει σημασία. Επίσης μίλησε πολύ ωραία στο παιδί που έκλαιγε. Γιατί αυτό τον κάνει καραγκιόζη; Έχω μια απορία ρε Γιώργο. Εσύ αν ήσουν στην θέση του, τι θα έκανες; Πως θα βοηθούσες ένα μικρό παιδί που κλαίει, να ξεπεράσει τον φόβο του, να νιώσει καλύτερα και να πετύχει τον στόχο του; Ποιας αντίληψης είσαι ακριβώς εσύ;

          • giorgos বলেন:

            Δεν συμφωνώ οτι το αποτέλεσμα καθορίζει κ την μέθοδο. Εδω έχουμε να κάνουμε με μια ευαίσθητη ηλικία που αναπτύσσεται ακόμα. Απο οτι δείχνει δεν του αρέσει αυτο που κάνει κ συγκεκριμένα δεν το αποφέρει τίποτα στην ηλικία αυτή να κοπανάει τος γροθιές του σε ένα ξύλο. Το βρίσκω παντελώς ηλιθιο κ δεν του διδάσκει τίποτα περισσότερο απο το να καταπίνει τον πόνο του στην ζωή κ να μάθει να πληγώνεται γιατί έτσι ορίζει ο δάσκαλος του. Αν κ εφόσον του αρέσει μπορεί άνετα στην ενηλικίωση του μα σπάει πόρτες παράθυρα κ το κεφάλι του με επιλογή του όμως όχι ενός ανεγκέφαλου δασκάλου πολεμικών τεχνών. Σε αυτή την ηλικία τα πάντα πρέπει να περιστρέφονται γύρω απο το παιχνίδι κ την χαρά αυτο ο του παιδιού κ όχι απο εναν ψυχαναγκαστικό δάσκαλο πολεμικών τεχνών

            • Βασίλης Λαρίσης বলেন:

              ই, ας μην το πούμε και “ηλίθιο”. Το σπορ μπορεί να είναι και τρόπος ζωής. Αυτός ο δάσκαλος το διδάσκει έτσι. Εγώ θα πήγαινα το παιδί μου σε άλλο δάσκαλο. Ή μηπως οχι;

              • giorgos বলেন:

                μα δεν εχω κατι με το σπορ κ τις πολεμικες τεχνες. τις θεωρω οντως πολυ βοητικες στο χτισιμο χαρακτηρα αν δειδαχτουν σωστα. Το ηλιθιο ειναι για να βαζεις παιδακια στην αναπτυξη να κοπανουν ξυλα για να τους περασεις ενα μυνημα που μπορεις να τους το εξηγησεις κ με αλλους τροπους.

              • Βασίλης Λαρίσης বলেন:

                Είναι πραγματικά εκνευριστικός κι εγώ αυτό ένοιωσα. Εμείς που είμαστε του διαλόγου τα πάμε αλλού τα παιδιά μας :ডি

          • giorgos বলেন:

            Επισης το φόβο ενός παιδιού το βοηθάς να το ξεπεράσει αντιμετωπίζοντας τον με ΛΟΓΙΑ εξηγώντας του πολλές πολλές φορές την πραγματικότητα όσο αστεία κ αν δείχνει με υπομονή.