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मार्शल आर्ट्स शिक्षक Sharath जेसन विल्सन ब्रूस में एक अच्छा जीवन सबक देता है, मिशिगन के डेट्रॉइट में अदुल्लाम परिवर्तनकारी प्रशिक्षण अकादमी की गुफा में अभ्यास के दौरान एक युवा छात्र.
जब बच्चे एक तनावपूर्ण घटना का सामना करते हुए रोना शुरू होता है, अपनी मुट्ठी के साथ एक लकड़ी मुद्दा तोड़ने, दृढ़ता और ज़िद के अर्थ के बारे में शिक्षक वार्ता. 'और सब ठीक है न. कि तुम रोना मुझे परेशान नहीं करता है. मैं भी बहुत रोता हूं...हम सभी कभी-कभी शोक मनाते हैं. कठिनाइयों की वजह, हम देना चाहते हैं, इसलिए यह नहीं है;उसने लड़के से कहा. 'हमें कठिनाइयों का सामना करने के लिए पुरुषों की तरह लड़ना चाहिए, क्योंकि वे बहुत दर्दनाक होंगे... जब आप इस देश में काले होंगे, आपको मानसिक शक्ति की आवश्यकता है'.
इन सुझावों के बाद, ब्रूस मुद्दा पहली कोशिश जोर से चिल्ला के साथ तोड़ करने के लिए प्रबंधित. उसके बाद शिक्षक, उन्होंने कहा कि बच्चे के पिता को फोन किया और उससे पूछा कि उसकी पीठ पर बेटे के साथ 20 पुश-अप करने के लिए.
उत्तेजित करनेवाला, qué magnifico profesor y qué padre tan comprometido. Este niño tiene dos maestros extraordinarios.
Θα ήθελα να τονίσω οτι ο Ρατσισμός έχει δύο πλευρές…αυτήν όπουένας π.χ. सफेद आदमी (शिक्षक!!!!) एक बच्चे को कहते हैं (सफेद)… जैसे कि. σεαυτήν την χώρα η ζωή των λευκών είναι πιο εύκολη… αλλά και από την άλλη πλευρά π.χ.ένας έγχρωμος άνθρωπος (शिक्षक!!!!) एक बच्चे को कहते हैं (रंग का)… जैसे कि. σεαυτήν την χώρα η ζωή των έγχρωμων είναι πιο δύσκολη…Σε γενικές γραμμές το να λες μια αλήθεια ή γενικώς σωστά αποφθέγματα ειδικά σε νεαρά παιδιά πλασάροντας τους μέσασπόρους παρωπίδων…δεν το ωφελείς τελικά απλά του κάνεις πιο δύσκολή την πορεία προςτον αυτοπροσδιορισμό και την αυτοπραγμάτωση…Το «σπάσιμο» του ξύλου με την γροθιά είναι μια αλληγορία καιαπλώς ένα έναυσμα (अधिक प्रभावशाली और शानदार)…για να μπει κάποιος στηνδιαδικασία να ξεπεράσει κάτι που το ονομάζει «εμπόδιο»…Αν έχει αναφερθεί αυτή η έννοια της αλληγορίας και αν έχει επίσηςτην πρόθεση ο Δάσκαλος τους να τα βάλει μετά να κάνουν ασκήσεις νοημοσύνης καιασκήσεις ψυχολογικές γνωρίζοντας Τι ακριβώς κάνουν ..Τότε ο Δάσκαλος είναι καλός…αλλιώςαπλά είναι (कम से कम मैं कह सकता हूँ) παραπλανημένος και ημιμαθής και αυτόςκαι κάνει κακό φυσικά και στους μαθητές του…
karagiozis
Karagiozis; कौन;
मेरी राय के दौरान maidchurchitalianvintagenun. मैं की ऐसी विधियाँ antilipsis paidi मदद नहीं कर रहा हूँ.
लेकिन इस मामले में हुई. बच्चे उचित इस तरह महसूस किया, क्योंकि वह जानता था कि. यदि यह एक और था, eprate अलग अलग हो सकता है , हर किसी के मानस के साथ आनुपातिक,लेकिन नहीं हो सकता. मुझे नहीं पता, स्कोर करने के लिए इतने arkoyme.
जैसा कि कहा गया है और Dimitris81gr, यह एक परिणाम था, और कि क्या मायने रखती है. जो रोया बहुत अच्छी तरह से बच्चे में भी बात की थी. क्यों छाया?; मैं जॉर्ज फिर से एक सवाल है. आप अगर आप की स्थिति में थे, आप क्या करेंगे; कैसे एक बच्चा रो रही boithoyses जाएगा, के डर को दूर करने के लिए, बेहतर महसूस करने के लिए और के उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए; क्या विचार आप सिर्फ तुम हो;
मैं नहीं मानता हूँ कि स्कोर विधि निर्दिष्ट करता है. यहाँ हम एक संवेदनशील उम्र अभी तक विकसित के साथ काम कर रहे हैं. उस से से पता चलता है वह स्वयं k बनाता है विशेष रूप से पसंद नहीं है कुछ भी kopanaei बवास एक लकड़ी में घूंसे करने के लिए उस उम्र में उपज नहीं था. मुझे पता यह पूरी तरह से नहीं एंजेला सिखाता कुछ नहीं से अधिक निगल जीवन और सीखा चोट में अपने दर्द के शिक्षक को परिभाषित करता है, क्योंकि. यदि वह पसंद है, अगर कश्मीर अपने चयन, लेकिन नहीं एक मार्शल आर्ट्स शिक्षक anegkefaloy के साथ उसके सिर आराम से वयस्कता लेकिन विराम दरवाजे Windows कश्मीर में कर सकते हैं. उस उम्र में सब कुछ खुशी कश्मीर नहीं एक बाध्यकारी मार्शल आर्ट्स शिक्षक द्वारा बच्चे खेल के आसपास घूमना चाहिए
ए, ας μην το πούμε και “ηλίθιο”. खेल जीवन का एक तरीका हो सकते हैं. इस शिक्षक इतना सिखाता है. मेरे बच्चे तो मैं लूंगा एक और शिक्षक के लिए जाओ. या नहीं करता है;
लेकिन मैं कुछ स्पोर्टी k के साथ मार्शल आर्ट है. यदि boitikes बुटीक chtisimo बहु पर प्रवेश तेजस्वी deidachtoyn अधिकार. एंजेला k exigiseis अन्य मोड के साथ मेम्ने bazeis peraseis एक कि उनके mynima किया गया था करने के लिए लकड़ी kopanoyn के विकास में करने के लिए है.
यह वास्तव में निराशा होती है और मुझे लगा कि. हम बातचीत कर रहे हैं जो कहीं और हमारे बच्चों के लिए जाओ :डी
एक बच्चे का सामना कर उसे समझा कई कई शब्दों के साथ पर काबू पाने के लिए मदद का भय बार अजीब k के रूप में वास्तविकता तो धैर्य के साथ दिखाता है.