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水とピタゴラスの定理の応用
(42) | 2012年12月30日 | 
水とピタゴラスの定理を証明するスマート建設 (直角三角形の斜辺の正方形 2 つの垂直な辺の二乗の和に等しい).
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それは、CAを行うのか? どのような材料
なめらかな水です. あなたはピタゴリアンの定理を知っています? それが答えです. (a2 + b2 = c2) 中央に3つのプレキシガラスキューブがあり、1つの三角形の形状があります, 彼は下の2つに水を注ぎました, コンセンサスによれば、それはc2キューブを満たすからです, これを説明する. ピタゴラスは彼がこのアイテムを発明した非常に賢かった.
本当に良いプレゼンテーション私は本当にそれが好きだった. ちなみにそれをありがとう.
Lambros まずプレゼンテーションのお祝いの言葉. 理解と暗記学生の見事な例であることに気づいた同僚. 私は eyfiestato を言うでしょう。それはとてもシンプルで明確なので. 誰も話の精度の証について. 任意のテーブルの図形が絶対ではありません彼らが結成されたときを想像して. 我々 はものを失った. 真実は、あなたの同僚は優秀な教師のようであり、あなたもきっと優秀ですが、それを知っているという態度を示さなかったということです...教育は百科事典だけではありません.
残念なことに、ドイツの教育は百科事典とその応用に発展してしまいました。. 普通は誰でも持っている (うち～) 教育的- 教育目標でもある. という印象があります, 今日、人々は再び当局に服従し従うよう訓練されています。. 自分の頭で考えることは望ましくないようです.
epoptiko boithima としてこの建設はすばらしかったです。. thelo na gkriniaxw APO 草履 skeftika ない私最初狩野, 他のレオいない狩野を訓練することで土佐およぶ.
良いように. したので運がよければ私は教育ではない apodeiknyes, しかし、教育.
Tycheros ではないんです。, eimai egkratis, prosgeiwmenos, και μη επι φραγμίτου του νότιου .ΕΙμαι στην εκπαιδευση και εχοντας τιθασευσει την επαρση μου γνωριζω οτι εκπαιδευοντας εκπαιδευομαι. これらはしかし allazoun の現実:epoptiko boithima としてこの建設はすばらしかったです。.
まあ, あなたが本当に教育に携わっているのであれば、あなたが保証してくれたので私はそう信じていますが、教育の質については多くのことが説明されています。! とき先生の唯一の交渉なしでまったく彼は何を聞いて言う彼のパートナー, これらの結果です。. STOU koufou ドア. 私の飼い慣らされたうぬぼれに乾杯、そして私が使用した流行の格言の鋭さについて申し訳ありません...
確かに、時先生の唯一の交渉なしでまったく彼は何を聞いて言う彼のパートナー, これらの結果です。
だから最初から「そのほうがいい」って言ったんですよ。.
piasto 悪い, epoptiko boithima としてこの建設はすばらしかったですが、.
いくつかのもあなたは驚かれることでしょう (曲の) うがいを. あなたは、最終的にあなたは良い私とあなたの会話参照してくださいでした。; だから私を教育します。. 目に見える結果と. 恥ずかしいエンジニアかも. あなたが私を喜ばせ始めたことを隠しません...
synomileis 馬子 MOU に archises を xechnas ないです。, 同様に驚くべき epoptiko boithima 建設のため.
私が今 thymises! すべてを覚えているが、; むしろ dyskolepseis にそれを意図的に行う; 教育にいることに即座に気付いたのであなた自身のよいのため私はそれをやった, peripeplegmenis、素晴らしいヒントの締結によりポイント監視デバイスの指名. あなたは蜂蜜と驚くべきアプリケーションを知っています。, オリーブ オイルと同様に, αρκεί να είναι Καλαμών… Αν δεν είχες πάθει καταπληξία από την καταπληκτική αυτή εφαρμογή μπορεί να σε παρεξηγούσα.
epiteloys!! dikaiwsi と認識.
最初から言いたいです。. 当初から、dikaiwsa と認識, ただし、私が少し複雑にしてしまったので、あなたには理解できませんでした...
私と言う Epiteloys, epiteloys. レポートと自我の exarchis からあなたとあなたの katanoisa を理解して :)
「私はある疑問を言いたいと.
海部は、NHS を言うなかれ, 間違いなくあなたが言うことを言っていません
parepiptontws,epoptiko boithima としてこの建設はすばらしかったです。.
「ところで」あなたが言いたいのは.
チャットが 2 つか ;;
2年後にはカップルになれるのですが…
数学は、ジャグリングではないです。. 肉眼に目に斜辺の正方形は直角三角形の斜辺で生成されないことがあります。. 直角三角形 (黄色) それはより小さい側面, 水を渡す側のギャップの後, 側面の一つとして参加する、三角形の斜辺の正方形の他の 3 つの側面の. 正方形は4つの等しい辺ではなく、3および下部を有します. 精度は、数学のプライドをすることになって、ここで粗エラー.
私はあなたと反対します。. 建設の等しくない側面によって作成されたスペースがある必要はありません。 (とにかく、それは何をそのような見えるしていません。). 真空下と思われる, すなわち深さの. とにかく, 建設が不正確だった場合, これは、結果, ピタゴラスの定理によると!
製造で空があるスペースは水を渡すことはできませんする必要があります。! しかし、問題ではないです。. ジオメトリのすべての katskeyi のようなピタゴラスは、専用定規とコンパス. この方法で (流体) 円の二乗は「建設的に」証明され、立方体を2倍にする愚かな問題も解決されました. 反対するので非. 茶番の概念は、します。 (認識 adaoys を言う) ピタゴリオ周辺の一般的なジオメトリ.
そして再び: 欠番が下になるように, 最も小さないくつかの側ではないです。. 少なくともそう, タップと水の流れ. これを「証拠」として私ができる唯一の批判 (コメント同じをしなかった) 三角形は透明でなければならないことは、します。, για να φαίνεται ότι δεν “κρύβεται” νερό από κάτω του.Η τελευταία σου πρόταση είναι κάπως αγενής. 評価がされない場合があります。.
あなたを怒らせるつもりはなかったし、真実ではない事実にもかかわらず聞けばそうだと, 私の後悔と謝罪. メリット: 見ないとそんなに注意 (それは私は完全に善意あなたと話を私を傷つける) 私の発言で、ピタゴラス (工事として) 定規とコンパスで実績のある場合のみ、数学に属する. それを越えてピタゴラスの定理は定規とコンパスがあっても建設を間違っています。. あなたはわからないなぜあなたを隠すし、何を一般と無期限ではないと言うに正当化しています。. しかし喜んで必要な場合: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΑθήνα 2 Απριλίου 2007 Αρ. プロトコル: 12234 / 2-4-07 Ο κύριος Λάμπρος Θ. Μαγκλάρας απευθύνθηκε στην ΕλληνικήΜαθηματική Εταιρεία καταθέτοντας τον ισχυρισμό, ότι το πυθαγόρειο θεώρημα είναι εσφαλμένο.Επικαλέστηκε τα εξής:1. その建設は、定理を証明することはできません。, なぜなら、変換中は 2 組の垂直角は不可能であるためです – 例:. 2 組の等しい直角二等辺三角形 – 構成されている正方形の「中心」で同時に接触, ώστε να το αποτελέσουν.2. 理論的には、ピタゴラスの定理:(a). 要求し、証明しなければなりません。, σε αθροίσειςσχημάτων (正方形、等の合計です。) ユークリッドの公理システムによってカバーされません。, ヒルベルトによる後の標準化のどちらも. (b). Δεν έχει την αναγκαία για κάθε θεώρημα αξιωματικήστήριξη. ギリシャの数学会, (I) 氏 Lambrou の反対に責任を持つ応答. Magklara, θεωρώντας ταυτόχρονα χρέος τηςνα διαλευκάνει το ζήτημα, 委員会 Ii と群衆の存在 EFKLEIDIS 仲間の数学教師に彼を招待, ピタゴラスの定理に関する次の説明を提供. 1. 製造の弱さと比較してください。, που όντωςεμφανίζεται επί εποπτικής φύσεως, 例えば. 材料モデル, όπως ορθά και ο ίδιοςεπισημαίνει, この弱点にピタゴラスの正確さは影響しません,καθώς η κατασκευή είναι εποπτική και τα μαθηματικά λειτουργούν αφαιρετικά τηςφύσης.2. Athroiseis 形と比較してください。, 強調されました。, それは取り扱いません (当然の主張として) 幾何学によって, αλλάκατά ερμηνεία, athroiseis は、athroiseis の分野で標準化されました。, 図形ではなく、dilonoti 番号. だから, 四角形の等辺三角形を, 垂直サイドメジャー1付き, το τετράγωνο της υποτείνουσας εκφράζεται από τον ακέραιοθετικό αριθμό 2, δηλαδή από τετράγωνο με εμβαδόν 2.3. 仮定されたピタゴラスのサポートとの関係, 氏 Lambros に示された私. Magklara, それは領域の前提, αφού οι αθροίσεις είναι αθροίσεις εμβαδών και όχι σχημάτων.ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Ο εισάγων την ερμηνεία. ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β΄Γιώργος ΤασσόπουλοςΠΡΟΕΔΡΟΣ ΕΜΕΝικόλαος Αλεξανδρής Να είσαστε καλά και αν έχετε απόδειξη του πυθαγόρειου στο πλαίσιο της θεωρίας συνόλων στην οποία ανήκει το αξίωμα του εμβαδού (ご覧のとおり、建設などの他のものは EME によって受け入れられないためです。) 喜んであなたを同様に倒す, それは簡単に. 興味深い話ありがとうございます.