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셸 없이 계란을 부 화
((33)) | 2016년 10월 6일 | 
매우 흥미롭고 교육 실험 일본 학교에 학생에 의해 수행 됐다, 셸 없이 계란을 부 화 하기 위해. 수정 된 달걀의 껍질을 깨진 플라스틱 막에서 그 내용을 던졌다. 다음 넣어 그릇에 인큐베이터 안에, 떠나는 자연의 마법을 할.
3 일, 여자의 마음은 이미 형성 하 고 5 일 날 우리 보고 더 나은 개발 태아 보인다. 이십일일 후, 우리 실험실에서 걸어 볼 때까지 완전히 건강 한 병아리 태어난. 그것은 이것이 처음이이 실험은 성공 하는 경우 알려져 있지, 하지만 구현에 투명 소재를 사용 하는 사실, 그는 그의 제자 교수 다 존경 의해 분 분 새로운 생명의 창조 허용.
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병아리 배아의 개발의 관측 껍질 발아 과정에 병아리 배아의 개발을 주. 슈퍼마켓에서 판매되는 계란은 일반적으로 불임 - 이 실험을 실행하는 것은 수정 된 난자를 필요로. 실험에서 닭고기는 껍질에 성장 단지로 성장.- 아기 양 막 낭 안으로 태어난 베네수엘라에서, 아기의 그대로 amniotic sac에서 태어난. 일반적으로 출산 하기 전에, amniotic sac 나누기. 하지만이 출생에서 아기가 작은 둥지에서 태어난 - 매우 드문 이벤트, 80마다 한 번씩 발생합니다.000 출생. 비디오에서, 하나는 얇은 아래 신생아를 볼 수 있습니다., 집착 영화.
- 일본 오믈렛 6 월 어떻게 우리에 게 보여준다 일본 오믈렛 찹, 게다가 계란을 포함 하, 치킨, 쌀과 소스.
- 우리의 꿈의 학교를 상상 하자 아이디어와 학생 들의 상상력에 의해 만들어진 단편 영화. 휴식 및 신뢰 발달의 체험 훈련을 통해, 그들은 그들의 꿈의 학교에 대 한 무료 및 유성 아이디어 그들의 상상력을 왼쪽. 인터뷰 및 학교의 다른 학생, 쓰기를 통해 자신의 생각을 감동. 모든 위의 시나리오를 만든 및 기관 및 요원의 도움으로 특정 프로젝트 완료. 그래서 다른 사이, 캡처한 비공식적인 학습 환경, 체험 학습, 사회에서 학교의 개통, 우 스 꽝 스러운 응급 학습, 순서, omadosynergatiki 교육 및 교육에서 ict 활용.
- Morph 표면을 실시간으로 개체 복사 실시간으로 개체의 3 차원 버전을 재현할 수 있습니다 대화형 표면, MIT 대학의 미디어 랩 랩에서 그의 학생과 교수 Hiroshi이 시이 개발한.
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- 재미있는 물리학 실험 미국 고등학교에서, 물리학 교사는 정전기 실험을 위해 학생들을 사슬로 묶었습니다.. 마지막 라인은 Van de Graaf 발전기입니다., 첫 번째는 체인 외부의 학생을 만질 것입니다..
- 같은 학생이 두 개의 다른 비디오를 보고 있습니다. 10분의 타임랩스, 두 개의 비디오를 보고 있는 학생의. 왼쪽에는 수학 교육이 포함된 비디오, 그리고 오른쪽은 스타워즈 영화.
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- 빨간불로 길을 건너는 학생 호주 뉴 사우스 웨일즈, 알 수없는 이유로 한 학생이 빨간불로 거리를 달리고 건너기로 결정했습니다.. 차에 치 였지만, 그는 매우 운이 좋았다. 차가 허용 된 것보다 느리게 가고있었습니다 (70km/h) 운전자는 여전히 브레이크를 밟을 시간이있었습니다.. 소년은 심각하게 다 치지 않았습니다..
- 달팽이는 참수 후 몸을 재생합니다 Ο 사 카야 미토, 일본 연구원, 몇 년 전에 Sacoglossa 종의 해양 달팽이를 발견했습니다., 몸에 있던 기생충을 제거하기 위해 목을 베고. 머리는 계속 살았고 거의 정상적으로 움직였습니다., 몸에 심장과 다른 기관이없이. 미토는 연구실에서 달팽이를 계속 지켜 봤다, 17 일 동안 천천히 온몸을 재생 한.
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- 닭 훈련 닭은 부리로 특정 색을 칠하는 법을 배웠습니다., 그런 다음 약간의 음식으로 보상을.
내 질문은 배아의 칼슘에 관한 것입니다., 이것은 껍질에서 나오기 때문에.