© VideoMan uit 2024 | Contact/contactformulier: info@videoman.gr | Privacybeleid | Gebruiksvoorwaarden
De martial arts teacher Sharath Jason Wilson geeft een goed levensles in Bruce, een jonge student tijdens een oefening aan de Cave of Adullam Transformational Training Academy in Detroit, Michigan.
Wanneer het kind begint te huilen terwijl geconfronteerd met een stressvolle gebeurtenis, breken van een houten plank met zijn vuist, de leraar praat over de betekenis van doorzettingsvermogen en koppigheid. 'Alles is in orde. Deert me dat je huilen niet. Ik huil ook veel. We rouwen allemaal wel eens. Wegens de moeilijkheden, Wij willen afstaan, het is dus niet;' zei hij tegen de jongen. ‘We moeten als mannen vechten om de moeilijkheden het hoofd te bieden, omdat ze erg pijnlijk zullen zijn... Als je zwart bent in dit land, je hebt mentale kracht nodig'.
Na deze tips, de Bruce wist te breken de plank met de eerste try schreeuwen luid. De leraar dan, belde de vader van het kind en vroeg hem om 20 bochten te maken met zijn zoon op zijn rug.
Spannend, qué magnifico profesor y qué padre tan comprometido. Este niño tiene dos maestros extraordinarios.
Θα ήθελα να τονίσω οτι ο Ρατσισμός έχει δύο πλευρές…αυτήν όπουένας π.χ. blanke man (leraar!!!!) zegt een kind (White)… dat bv. σεαυτήν την χώρα η ζωή των λευκών είναι πιο εύκολη… αλλά και από την άλλη πλευρά π.χ.ένας έγχρωμος άνθρωπος (leraar!!!!) zegt een kind (gekleurde)… dat bv. σεαυτήν την χώρα η ζωή των έγχρωμων είναι πιο δύσκολη…Σε γενικές γραμμές το να λες μια αλήθεια ή γενικώς σωστά αποφθέγματα ειδικά σε νεαρά παιδιά πλασάροντας τους μέσασπόρους παρωπίδων…δεν το ωφελείς τελικά απλά του κάνεις πιο δύσκολή την πορεία προςτον αυτοπροσδιορισμό και την αυτοπραγμάτωση…Το «σπάσιμο» του ξύλου με την γροθιά είναι μια αλληγορία καιαπλώς ένα έναυσμα (meer indrukwekkend en spectaculair)…για να μπει κάποιος στηνδιαδικασία να ξεπεράσει κάτι που το ονομάζει «εμπόδιο»…Αν έχει αναφερθεί αυτή η έννοια της αλληγορίας και αν έχει επίσηςτην πρόθεση ο Δάσκαλος τους να τα βάλει μετά να κάνουν ασκήσεις νοημοσύνης καιασκήσεις ψυχολογικές γνωρίζοντας Τι ακριβώς κάνουν ..Τότε ο Δάσκαλος είναι καλός…αλλιώςαπλά είναι (het minste wat ik kan zeggen) παραπλανημένος και ημιμαθής και αυτόςκαι κάνει κακό φυσικά και στους μαθητές του…
Karagiozis
Karagiozis; Die;
de maidchurchitalianvintagenun tijdens mijn mening. Ik ben het niet met dat dergelijke methoden antilipsis paidi helpen.
Maar dit resulteerde in kwestie. Omdat hij wist dat voelde het kind op die manier passende. Als het was een andere, mei eprate verschillende , proportioneel met de psyche van iedereen,maar kan niet. Ik weet het niet, zo arkoyme te scoren.
Zoals gezegd is en de Dimitris81gr, Dit was het resultaat en dat is wat telt. Ook sprak heel mooi in het kind die riep:. Waarom schaduwen?; Ik heb een vraag re George. U als je in de positie van, Wat zou jij doen; Hoe zal boithoyses een kleuter huilen, om de angst van te overwinnen, om beter te voelen en om de doelstelling van; Wat concept je gewoon je;
Ik vind niet dat de score de methode geeft. Hier behandelen we een gevoelige leeftijd nog ontwikkeld. Daaruit niet blijkt hij houdt niet van zelf dat k specifiek maakt iets opleveren op die leeftijd te kopanaei die Tosh in een bos stoten. Ik vind het volstrekt niet Angela leert niets meer dan slikt zijn pijn in leven en geleerde pijn omdat het definieert de leraar van. Als k als hij houdt kan comfortabel in volwassenheid maar pauzes deuren Windows k zijn hoofd met zijn selectie, maar niet een martial arts leraar anegkefaloy. Op die leeftijd moet alles draaien rond het spel het kind de vreugde k niet door een leerkracht compulsieve martial arts
(E), ας μην το πούμε και “ηλίθιο”. De sport is een manier van leven. Deze leraar leert zo. Ik zal mijn kind Ga naar een andere leraar. Of niet;
maar ik heb iets met de sportieve k de martial arts. de prachtige entree op boitikes boutique chtisimo multi als deidachtoyn recht. De Angela is het lam bazeis in ontwikkeling tot houten kopanoyn aan de peraseis een dat hun mynima was de k exigiseis met andere modi.
Het is echt frustrerend en ik voelde me. Wij, die de dialoog gaan elders voor onze kinderen :D
De angst voor een kind de hulp te overwinnen tegenover hem met woorden uit te leggen van de vele, vele maal realiteit als grappige k als toont met geduld.